【開催報告】超世代見聞祭 ― 高校生が企画した多世代交流ワークショップを開催しました

2026.07.17

2026年7月4日（土）、共愛学園前橋国際大学にて「超世代見聞祭」を開催しました。

本イベントは、高崎市の高校生2名（市川さん、鏡さん）が企画・運営した多世代交流ワークショップです。

高校生による持ち込み企画をGTCが主催者としてサポートする、初めての取り組みとなりました。

当日は中学生・高校生・大学生・社会人・教員など、世代も立場も異なる参加者が一つのテーブルを囲み、探究活動をテーマに対話を重ねました。

高校生の想いから生まれたイベント

企画者の2人は高校1年生の冬、エッジソン・マネジメント協会主催の多世代交流ワークショップ「MIRA-GE」に参加し、世代を越えた対話の面白さに出会いました。

「地元の学生や大人たちが世代の壁を越え、共に未来を描ける場所を作りたい」――その想いを受け止め、GTCが主催者として企画の実現に伴走してきました。

イベント名の考案から、プログラム設計、チラシ作成、参加者募集まで、高校生自身が主体となって進めてきた企画です。

当日のメインプログラムは、中高生による探究活動の発表とフィードバックのセッションです。

発表を希望した生徒が、自身の探究活動の取り組みや悩みをグループ内で報告し、参加者からフィードバックをもらいながら、共に次のアイデアを考えていきました。

発表・フィードバック・共創を一体で行う約60分のセッションを、グループを組み替えて2回実施しました。

グループの構成を変えて2回実施したことで、発表者は自身の探究を他校の生徒・教員・社会人といった異なる視点から多くのフィードバックをもらい、自身の探究活動のブラッシュアップを行いました。

1回目でもらった意見を踏まえて2回目の対話に臨む生徒もおり、発表者はこの対話の中から、それぞれに探究の「次の一手」を見つけていきました。

世代や立場の異なる参加者が対等に語り合う場だからこそ生まれる気づきがあり、会場のあちこちで熱のこもった対話が最後まで続きました。

アンケートでは、次のような声をいただきました。

様々な年齢、知見を持つ方のお話を聞くことで、自分の意見のブラッシュアップできた。
今回のように様々な立場の人たちと視点を比べ合って新鮮さを強く感じました。
説明を聞くだけでなく、フィードバックをする作業を通して、自分の頭で考えアウトプットをする必要があるので、興味を持っていなかった分野も、楽しく感じてもっと知りたいと思えるようになりました。
探究という授業の定義や最終目標について、認識が確実でなかったことを実感しました。改めて、探究とはどういうものなのかをしっかりと掴んでおこうと思います。
超世代の方との交流を通して、MIRA-GEのときのようにワクワクした気持ちで帰れそう。
自分の意見に保険をかけるような言葉を使わない。誰かの考えを聞くための言葉を使いたいと思いました。
周りには頼れる人がたくさんいること。自分の考えを一つに絞ってしまわないことなどを知れた。
中学生が深い問題意識を持っていることを知れた。

中高生だけだなく、参加した大人も新たな刺激を受けるイベントとなりました。

今回の超世代見聞祭は、高校生の「やりたい」から始まり、形になった初めてのイベントです。

GTCでは、今後も中高生の「やってみたい」を実現できるよう、企画の立ち上げから当日の運営までサポートしていきます。

「こんなことをやってみたい」という想いをお持ちの中高生のみなさん、ぜひお気軽に事務局までご連絡ください。